Ngày 2-8, gần 200 chiến sĩ Hoa phượng đỏ từ Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai đã tham gia vào chương trình Hành trình Ký sự non sông. Đây là hoạt động mang đến cơ hội để các bạn học sinh giao lưu, học hỏi và rèn luyện kỹ năng thông qua các hoạt động tập thể, từ đó thắt chặt tình đoàn kết giữa các thành viên.

Trong chương trình, các chiến sĩ Hoa phượng đỏ đã trải qua các thử thách tại nhiều địa điểm nổi tiếng ở TP.HCM, bao gồm Phố đi bộ Nguyễn Huệ, Nhà hát Thành phố, Công viên 30-4, Bảo tàng Mỹ thuật TP.HCM, Công viên dưới gầm cầu Ba Son và Công viên 23-9. Các học sinh của Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai được chia thành 8 chi đội, với tên gọi lấy cảm hứng từ các địa danh và di tích nổi tiếng của Việt Nam như Hạ Long, Lý Sơn, Lũng Cú, Ba Bể.

Tại các trạm dừng chân, các chi đội không chỉ tham gia các thử thách vận động mà còn phải giải quyết các câu đố lồng ghép kiến thức lịch sử, địa lý và văn hóa. Điều này không chỉ giúp các bạn học sinh rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm mà còn giúp phát triển tinh thần đồng đội và tăng thêm tình yêu mến quê hương.

Chương trình Hành trình Ký sự non sông không chỉ là một hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà còn mang đến nhiều giá trị giáo dục và giá trị trải nghiệm cho các bạn học sinh. Thông qua hoạt động này, các bạn học sinh có thể trực tiếp trải nghiệm và tìm hiểu về văn hóa, lịch sử và con người Việt Nam, từ đó tăng cường tình yêu nước và niềm tự hào dân tộc.

Với những giá trị tích cực mà chương trình mang đến, Hành trình Ký sự non sông đã trở thành một hoạt động đáng nhớ và đáng tham gia đối với các bạn học sinh Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai. Hy vọng rằng, chương trình sẽ tiếp tục được tổ chức trong những năm tiếp theo, giúp các bạn học sinh có thêm nhiều trải nghiệm và cơ hội phát triển bản thân.

Một hành động dũng cảm và đầy tinh thần trách nhiệm đã diễn ra tại tỉnh Gia Lai khi một cậu bé đang chăn bò đã nhảy xuống hồ cứu một em nhỏ khác bị đuối nước. Vào trưa ngày 27/7, em Rah Lan Mik, sinh năm 2019, cùng anh chị đi chơi tại khu vực hồ thủy lợi thuộc thôn Thủy Lợi, xã Chư Sê. Tuy nhiên, em Mik đã tự tách khỏi nhóm và ra bờ hồ, không may trượt chân ngã xuống nước.

Trong khi đó, em Kpă Hăn, sinh năm 2014, đang chăn bò gần đó và phát hiện thấy em Mik đang chới với giữa dòng nước. Thấy không có người lớn xung quanh, em Hăn đã dũng cảm nhảy xuống hồ, bơi đến và kịp thời dìu em Mik vào bờ an toàn. Hành động của em Hăn đã được ghi nhận và khen thưởng.

Ngày 2/8, đại diện Đoàn xã Chư Sê đã đến thăm và trao tặng giấy khen cho em Kpă Hăn vì hành động dũng cảm cứu em Rah Lan Mik khỏi đuối nước. Em Hăn hiện là học sinh lớp 5A3 Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương, xã Chư Sê. Trước đó, Ban Chấp hành Đoàn xã Chư Sê đã tặng giấy khen và phần thưởng cho em Hăn nhằm lan tỏa tinh thần trách nhiệm và nghĩa cử cao đẹp này.

Qua hành động này, em Kpă Hăn đã thể hiện tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái, giúp đỡ người khác trong lúc nguy nan. Đây là một tấm gương sáng cần được noi theo và khen thưởng. Hành động của em Hăn cũng cho thấy sự quan tâm và chăm sóc của các đoàn viên, thanh niên trong cộng đồng đối với những việc làm tốt, góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

Trong bối cảnh mới, việc đảm bảo chất lượng giáo dục đang trở thành một thách thức lớn đối với nhiều địa phương. Để giải quyết thách thức này, thành phố đã đề xuất xây dựng và triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng. Mô hình này không chỉ giúp tăng cường phân cấp mà còn cho phép ủy quyền linh hoạt cho các khu vực. Điều này có nghĩa là các quyết định và hành động sẽ được thực hiện gần gũi hơn với người dân và học sinh, giảm thiểu thời gian và nâng cao hiệu quả trong việc đáp ứng nhu cầu giáo dục.

Mô hình tổ chức điều hành liên vùng cũng đặt mục tiêu chuẩn hóa quy trình báo cáo và kiểm tra chéo. Việc này sẽ giúp cho việc trao đổi thông tin giữa các cơ quan quản lý và các trường học trở nên minh bạch và hiệu quả hơn. Thông qua việc liên thông dữ liệu và công nghệ vận hành chung giữa các trụ sở, thành phố sẽ có thể giám sát và đánh giá tình hình giáo dục một cách chính xác và kịp thời.

Một trong những mục tiêu quan trọng nhất của mô hình này là đảm bảo rằng 100% trẻ em sinh sống trên địa bàn thành phố có đủ chỗ học. Điều này không chỉ đòi hỏi sự đầu tư vào cơ sở hạ tầng mà còn cần có sự phân bổ hợp lý các nguồn lực giáo dục. Thành phố cũng đặt mục tiêu đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức các hoạt động tại cơ sở giáo dục, tạo môi trường học tập tốt nhất cho học sinh.

Để đạt được các mục tiêu này, việc triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng sẽ cần sự tham gia và hỗ trợ của nhiều bên, bao gồm cả chính quyền địa phương, các cơ sở giáo dục và cộng đồng. Sự phối hợp chặt chẽ và đồng bộ giữa các bên sẽ là chìa khóa để mô hình này thành công, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và mang lại lợi ích thiết thực cho người dân.

Hiện tại, thành phố đang tích cực xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai mô hình này. Với sự cam kết và nỗ lực không ngừng, hy vọng rằng thành phố sẽ sớm đạt được mục tiêu của mình, tạo ra một hệ thống giáo dục hiện đại, linh hoạt và đáp ứng được nhu cầu của tất cả người dân.

Song song với đó, cơ quan chức năng cũng đang đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục. Việc áp dụng các công nghệ mới sẽ giúp cho việc quản lý, giám sát và điều hành hệ thống giáo dục trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn.

Cuối cùng, thành công của mô hình tổ chức điều hành liên vùng sẽ phụ thuộc vào nhiều yếu tố, từ việc xây dựng kế hoạch đến thực thi và đánh giá. Tuy nhiên, với tinh thần đổi mới và vì sự phát triển của giáo dục, thành phố đang sẵn sàng đối mặt với các thách thức và cơ hội để xây dựng một hệ thống giáo dục tốt hơn cho tương lai.

Ở tỉnh Đắk Lắk, một hoạt động ý nghĩa và thiết thực đã được các học sinh từ trường THPT Lắk và THPT Trần Quang Khải thực hiện. Họ đã tích cực tham gia hỗ trợ người dân vùng sâu, vùng dân tộc thiểu số tiếp cận dịch vụ công trực tuyến. Qua hoạt động này, các em không chỉ giúp đỡ cộng đồng mà còn rút ra những bài học quý giá từ thực tiễn vận hành chính quyền địa phương hai cấp.

Khi chính quyền địa phương hai cấp tại xã Liên Sơn, huyện Lắk vận hành, Trung tâm phục vụ hành chính công xã trở nên nhộn nhịp hơn bao giờ hết. Người dân đến giao dịch tăng đột biến, trong đó hơn 50% là đồng bào dân tộc thiểu số, nhiều người chưa thông thạo tiếng Việt, hạn chế trong tiếp cận dịch vụ công trực tuyến. Trước thực tế này, Đảng ủy xã Liên Sơn đã chỉ đạo UBND xã và Trung tâm phục vụ hành chính công phối hợp đảm bảo hoạt động thông suốt. Đồng thời, phân công Bí thư Đoàn xã thành lập đội hình thanh niên tình nguyện với 15 đoàn viên, trong đó có 9 học sinh Trường THPT Lắk.

Các học sinh đã nhiệt tình hỗ trợ người dân, đặc biệt là người lớn tuổi, không thành thạo công nghệ, làm quen với dịch vụ công trực tuyến. Họ hướng dẫn cách đăng ký VNeID, truy cập nền tảng dịch vụ công, thậm chí viết hộ đơn cho người không biết chữ. Qua hoạt động này, các học sinh không chỉ được rèn luyện kỹ năng mềm mà còn ‘thấm’ dần những bài học về đạo đức, công dân và trách nhiệm xã hội. Các em được tiếp xúc với đời sống thực tế, thấu hiểu khó khăn của bà con vùng sâu, dân tộc thiểu số khi tiếp cận dịch vụ công.

Học sinh các trường THPT vùng khó chủ động tham gia hỗ trợ hành chính công là minh chứng sống động cho tác động tích cực của Chương trình GDPT2018 – hướng tới phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học, gắn kiến thức với cuộc sống. Tỉnh đoàn Đắk Lắk đã thành lập 102 đội hình thanh niên tình nguyện tham gia hỗ trợ tại 102 xã, phường. Lực lượng đoàn viên thanh niên đang là học sinh THPT đã đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ người dân thực hiện thủ tục hành chính công nhanh, chính xác.

Các hoạt động hỗ trợ này không chỉ giúp người dân vùng sâu, vùng dân tộc thiểu số tiếp cận dịch vụ công trực tuyến mà còn góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin của các em học sinh. Từ đó, các em có thể trở thành những công dân tích cực, đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng và xã hội.

Cảnh báo khẩn về hình thức lừa đảo trúng tuyển đại học giả mạo đang ngày càng xuất hiện nhiều tại các trường THPT ở TP.HCM. Một số trường như THPT Bùi Thị Xuân và THPT Ernst Thälmann đã phải lên tiếng cảnh báo về hình thức lừa đảo này.

Thông tin từ Trường THPT Bùi Thị Xuân cho biết, những kẻ lừa đảo đã giả danh là nhân viên của trường hoặc các trường đại học, gọi điện cho học sinh lớp 12 thông báo rằng họ đã trúng tuyển. Sau đó, những kẻ này yêu cầu học sinh chuyển tiền và cung cấp thông tin cá nhân như CCCD để hoàn tất hồ sơ tuyển sinh đại học.

Nhà trường đã phải lên tiếng cảnh báo và đề nghị phụ huynh học sinh tuyệt đối không làm theo yêu cầu của những kẻ lừa đảo và không cung cấp thông tin cá nhân. Trường THPT Ernst Thälmann cũng phát cảnh báo tương tự về việc kẻ gian mạo danh là giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đại diện các trường đại học, gọi điện cho học sinh để lấy thông tin cá nhân hoặc yêu cầu đóng tiền, chuyển khoản.

Lãnh đạo các trường THPT tại TP.HCM nhấn mạnh rằng hiện nay, các trường đã hoàn tất các công tác nhập liệu đối với học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Vì vậy, nhà trường sẽ không yêu cầu học sinh bổ sung thông tin hoàn thiện hồ sơ. Đối với việc đăng ký nguyện vọng tuyển sinh đại học, học sinh cần bình tĩnh, nghiên cứu kỹ thông tin, nếu có thắc mắc thì liên hệ với giáo viên chủ nhiệm, nhà trường để được hỗ trợ, hướng dẫn, giải đáp.

Thông tin trúng tuyển đại học chính thức sẽ được công bố trên hệ thống của Bộ Giáo dục và của từng trường đại học. Các trường đại học sẽ không thông báo qua điện thoại hoặc yêu cầu đóng tiền trước. Do đó, học sinh và phụ huynh cần cảnh giác trước những hình thức lừa đảo giả mạo để tránh bị lừa đảo.

Để biết thêm thông tin chính xác về tuyển sinh đại học, học sinh và phụ huynh có thể truy cập vào trang web chính thức của Bộ Giáo dục hoặc trang web của các trường đại học để cập nhật thông tin mới nhất.

Ngày 28/7, Bộ Công an đã đưa ra cảnh báo về một hình thức lừa đảo mới và tinh vi được gọi là “bắt cóc online”, nhắm vào học sinh, sinh viên và những người trẻ nhẹ dạ, cả tin. Theo cảnh báo, thủ đoạn này có thể khiến nạn nhân bị khống chế, điều khiển như trong một vụ bắt cóc thật sự, mặc dù không có sự tiếp xúc trực tiếp.

Thủ đoạn “bắt cóc online” mà Bộ Công an cảnh báo liên quan đến việc các đối tượng lừa đảo sử dụng điện thoại để tạo ra một kịch bản giả, nhằm mục đích tống tiền. Vào ngày 26/7, Công an xã Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh, đã ngăn chặn thành công một vụ lừa đảo với thủ đoạn này. Một thiếu niên đã bị một nhóm người lạ gọi điện, thông báo rằng đang bị bắt cóc và yêu cầu gia đình chuyển khoản 250 triệu đồng để chuộc người.

Công an xã Thạch Hà đã nhanh chóng vào cuộc và phối hợp với các đơn vị khác để xác minh. Kết quả xác minh cho thấy, cháu N, người bị lừa đảo, đang ở tại một khách sạn trên địa bàn. Cháu N cho biết đã bị một nhóm đối tượng gọi điện, tự xưng là công an và cáo buộc cháu liên quan đến đường dây rửa tiền. Các đối tượng yêu cầu cháu giữ bí mật, không thông báo với ai và thuê phòng khách sạn để “hợp tác điều tra”.

Bộ Công an phân tích, thủ đoạn lừa đảo “bắt cóc online” được dàn dựng bài bản qua 3 giai đoạn. Đầu tiên, các đối tượng sẽ gọi điện cho nạn nhân, tự xưng là cán bộ công an và đưa ra cáo buộc bịa đặt. Sau đó, chúng sẽ tạo tâm lý hoảng loạn và yêu cầu giữ bí mật. Cuối cùng, các đối tượng sẽ ép nạn nhân rời khỏi nơi ở và cắt đứt liên lạc. Sau đó, chúng sẽ dựng kịch bản giả và yêu cầu chuyển tiền.

Trước tình hình trên, Bộ Công an khuyến cáo học sinh, sinh viên và phụ huynh cần cảnh giác và tuyên truyền cho người thân và bạn bè về phương thức, thủ đoạn của loại tội phạm này. Cơ quan công an sẽ trực tiếp gửi giấy mời, giấy triệu tập hoặc gửi qua công an địa phương, không làm việc qua điện thoại và không yêu cầu chuyển tiền vào tài khoản ngân hàng. Người dân cần báo ngay cho cơ quan công an khi phát hiện các trường hợp có dấu hiệu lừa đảo.

Để biết thêm thông tin về các vụ lừa đảo và cách phòng tránh, vui lòng truy cập vào trang web chính thức của Bộ Công an để cập nhật thông tin mới nhất.

Trong kỷ nguyên số, việc chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần của con trẻ đang trở thành một thách thức lớn đối với nhiều phụ huynh. Hệ thống hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR) và tư vấn tâm lý trực tuyến đang nổi lên như những công cụ đắc lực giúp giảm gánh nặng quản lý và mang đến sự chăm sóc liền mạch cho học sinh.

Nhiều bậc cha mẹ hiện nay đang phải đối mặt với những lo toan về sức khỏe của con, đặc biệt khi con bước vào lứa tuổi đến trường. Việc quản lý hồ sơ sức khỏe thủ công tạo ra gánh nặng vô hình, khiến phụ huynh khó có cái nhìn tổng quan và liên tục về quá trình phát triển thể chất của con. Chị Trần Lan Anh, 38 tuổi, tại TPHCM, chia sẻ rằng cô thường xuyên phải về muộn do công việc bận rộn, khiến cô không nhớ nổi hồ sơ khám sức khỏe của con để đâu. Cô mong muốn có một ứng dụng lưu trữ toàn bộ thông tin sức khỏe của con, từ lịch tiêm chủng, lịch sử dị ứng đến kết quả khám sức khỏe hàng năm ở trường.

Tương tự, anh Lê Minh Tuấn, 42 tuổi, tại TPHCM, bày tỏ nỗi lo lắng về cô con gái đang học lớp 10. Anh nhận thấy con trở nên khép kín, thường xuyên đóng cửa ở trong phòng và kết quả học tập suy giảm. Anh muốn tìm một chuyên gia tâm lý để đồng hành cùng con, nhưng e ngại việc đưa con đến phòng khám sẽ khiến con cảm thấy bị gắn mác bất thường.

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, áp lực học tập và những biến đổi tâm sinh lý phức tạp đang đặt ra nhiều thách thức cho sức khỏe thể chất lẫn tinh thần của học sinh. Vì vậy, y tế học đường không còn dừng lại ở việc xử lý các tai nạn nhỏ hay tổ chức khám sức khỏe định kỳ, mà đòi hỏi sự quan tâm sâu sắc từ đội ngũ nhân viên y tế, cùng với hệ thống quản lý khoa học và khả năng kết nối tức thời.

Hệ thống hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR) và tư vấn tâm lý trực tuyến đang trở thành những giải pháp hiệu quả. Theo bà Nguyễn Ngọc Khánh Vân, Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định (TPHCM), chuyển đổi số trong y tế học đường là xu thế tất yếu. Hiện tại, phòng y tế trường quản lý hàng nghìn hồ sơ giấy của học sinh. Sau mỗi đợt khám sức khỏe tổng quát, nhân viên y tế phải nhập dữ liệu vào các file Excel rời rạc, mất thời gian và dễ sai sót.

Trường THPT Gia Định đã triển khai hệ thống Hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR) toàn diện. Mỗi học sinh có một mã định danh duy nhất, với mọi thông tin từ lịch sử tiêm chủng, tiền sử bệnh tật, dị ứng đến kết quả khám sức khỏe định kỳ được số hóa và lưu trữ trên nền tảng đám mây bảo mật. Hệ thống giúp giảm tải công việc hành chính cho nhân viên y tế, cho phép họ tập trung vào chăm sóc trực tiếp. Dữ liệu được chuẩn hóa, dễ dàng phân tích, thống kê để đưa ra báo cáo tổng quan về tình hình sức khỏe học sinh toàn trường.

BS.CKI Lê Hồng Tây, Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường Diên Hồng (TPHCM), khẳng định EHR là nền tảng vững chắc để theo dõi và chăm sóc sức khỏe liên tục từ khi sinh ra đến trưởng thành. Tuy nhiên, tiềm năng của công nghệ cần được khai thác sâu hơn.

Mô hình tư vấn tâm lý trực tuyến (Tele-counseling) mở ra cơ hội kết nối học sinh với mạng lưới chuyên gia tâm lý đã được xác minh, mang lại sự linh hoạt và tiện lợi. Học sinh có thể dễ dàng đặt lịch hẹn, lựa chọn chuyên gia và trao đổi qua điện thoại, video call, email hoặc ứng dụng trực tuyến, mọi lúc, mọi nơi, mà không cần đến cơ sở tư vấn.

Hệ sinh thái tích hợp dữ liệu EHR, được phụ huynh và nhà trường theo dõi, cho phép phát hiện sớm các dấu hiệu bất thường về tâm lý. Khi học sinh tự cảm thấy cần hỗ trợ, các em có thể truy cập ngay nền tảng tư vấn trực tuyến tích hợp trong ứng dụng của trường. Đây là vòng tròn chăm sóc khép kín, toàn diện từ thể chất đến tinh thần. Công nghệ không thay thế sự quan tâm của con người, mà khuếch đại nó, đảm bảo sự hỗ trợ đến đúng người, đúng thời điểm và đúng cách.

Công an phường Vũng Áng, Hà Tĩnh, vừa thực hiện một chiến công xuất sắc khi phá vỡ một nhóm học sinh thực hiện hành vi trộm cắp thiết bị thi công tại Dự án Trạm biến áp 220kV Vũng Áng. Dự án này được coi là một công trình trọng điểm quốc gia, và việc mất trộm thiết bị quan trọng đã gây ra những lo ngại về an ninh và an toàn.

Trước đó, đơn vị thi công đã trình báo về việc mất trộm, và Công an phường Vũng Áng đã nhanh chóng vào cuộc để điều tra và xác minh. Bằng cách triển khai các biện pháp nghiệp vụ tinh tế và phối hợp chặt chẽ với gia đình, nhà trường và chính quyền địa phương, lực lượng công an đã xác định được nhóm đối tượng gây ra vụ trộm cắp là các em học sinh đang sinh sống tại tổ dân phố Yên Thịnh, phường Vũng Áng.

Qua quá trình làm việc, lực lượng công an đã thu hồi toàn bộ tài sản bị mất trộm, đảm bảo kịp thời ngăn chặn những hậu quả xấu có thể xảy ra. Hiện vụ việc đã được lập hồ sơ để xử lý theo quy định của pháp luật, nhằm đảm bảo tính nghiêm minh và răn đe đối với những hành vi tương tự.

Công an phường Vũng Áng cũng đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phụ huynh quản lý chặt chẽ con em mình, đặc biệt trong dịp nghỉ hè khi các em có nhiều thời gian rảnh hơn. Điều này nhằm ngăn chặn các hành vi vi phạm pháp luật trong lứa tuổi thanh thiếu niên, đồng thời giúp các em phát triển một cách lành mạnh và có ích cho xã hội.

Việc nhanh chóng vào cuộc và giải quyết triệt để vụ trộm cắp thiết bị thi công tại Dự án Trạm biến áp 220kV Vũng Áng thể hiện sự chuyên nghiệp và trách nhiệm cao của Công an phường Vũng Áng trong việc bảo vệ an ninh và tài sản công. Đồng thời, vụ việc này cũng là một lời cảnh tỉnh cho các bậc phụ huynh và toàn xã hội về việc cần tăng cường giáo dục và quản lý con em mình một cách tốt hơn.

Trường THPT Lê Quý Đôn, tỉnh Đắk Lắk, vừa công bố danh sách trúng tuyển đợt 2 Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026. Một thí sinh đã gây chú ý khi vỡ òa hạnh phúc trước sân trường khi biết mình trúng tuyển vào ngôi trường mơ ước.

Em Đoàn Anh Đức, sinh năm 2009, từ buôn Dhă Prông, phường Buôn Ma Thuột, đã đạt tổng điểm 16,25, bao gồm Toán 6,75 điểm, Ngữ văn 6,25 điểm và Tiếng Anh 3,25 điểm. Anh Đức chia sẻ, chị gái của em từng học tại trường và thường kể về những trải nghiệm tuyệt vời tại đây, từ việc thầy cô dạy hay, vui tính, đến môi trường học tập thân thiện.

Em quyết tâm thi vào trường và cảm thấy hạnh phúc khi đạt được ước mơ của mình. Trường THPT Lê Quý Đôn có điểm chuẩn cao nhất tỉnh, với nguyện vọng 1 là 19,5 điểm và nguyện vọng 2 lên tới 21,5 điểm. Tuy nhiên, trong đợt tuyển sinh đầu tiên, một số thí sinh đã chọn học tại Trường THPT chuyên Nguyễn Du hoặc các trường tư thục.

Do đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đã cho phép tuyển bổ sung đợt 2 với điểm chuẩn thấp hơn. Quyết định này đã tạo cơ hội cho nhiều thí sinh, trong đó có Anh Đức, có thể vào học tại ngôi trường mơ ước của mình.

Trường THPT Lê Quý Đôn là một trong những trường hàng đầu tại tỉnh Đắk Lắk, với chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất hiện đại. Việc trúng tuyển vào trường này là niềm tự hào không chỉ của học sinh mà còn của cả gia đình và thầy cô giáo.

Anh Đức và các bạn học sinh khác sẽ bắt đầu hành trình học tập tại trường vào năm học 2025-2026. Chúng ta hy vọng rằng họ sẽ có những trải nghiệm tuyệt vời và đạt được thành tích tốt trong học tập.