Thùy Dung, một sinh viên năm cuối, đã chứng minh rằng con đường học tập không chỉ dừng lại ở việc hoàn thành tốt chương trình trên lớp. Với mong muốn trở thành một giáo viên giỏi trong tương lai, Dung đã sớm trăn trở về những vấn đề thực tiễn trong giảng dạy. Điều này đã thôi thúc cô thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học ‘Phát triển năng lực giao tiếp toán học thông qua việc dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5’. Công trình tâm huyết này đã xuất sắc giành giải Ba cấp Khoa, khẳng định sự đầu tư nghiêm túc của Dung cho chuyên môn.

Bên cạnh việc học tập và nghiên cứu, Dung vẫn đảm nhiệm nhiều vai trò trong công tác Hội. Để làm được điều đó, bí quyết của cô nằm ở kỷ luật và xây dựng thời gian biểu thật khoa học. Dung chia sẻ rằng cô luôn cố gắng xác định rõ ưu tiên từng thời điểm để vừa đảm bảo học tập tốt, vừa có thể hết mình với các hoạt động mình yêu thích.

Nghệ thuật chính là không gian để cô tái tạo năng lượng. Với Dung, nhảy múa không chỉ là sở thích mà còn là một dấu ấn riêng. ‘Đó là cách để mình giải toả căng thẳng và truyền năng lượng tích cực’, Thùy Dung cho biết. Chính sự kết hợp giữa tư duy logic của người học Sư phạm và sự bay bổng của người nghệ sĩ đã tạo nên một nữ sinh đa sắc màu và luôn tràn đầy sức sống.

Trước khi trở thành cô cán bộ Hội tự tin, dạn dĩ hiện tại, Thùy Dung từng là một người khá nhút nhát. Chính môi trường Đoàn – Hội đã trở thành ‘lò luyện’ giúp Thùy Dung mạnh dạn hơn, dám nghĩ, dám làm và dám nhận trách nhiệm. Theo Dung, điều quý giá nhất không phải là các kỹ năng, mà là tình người.

Hành trình trưởng thành của Dung được dẫn lối bởi một phương châm sống sâu sắc: ‘Sống chậm lại, suy nghĩ khác đi và yêu thương nhiều hơn’. Cô giải thích rằng ‘sống chậm lại’ là để biết trân trọng những người mình gặp gỡ và lắng nghe chính mình. ‘Suy nghĩ khác đi’ giúp Dung mạnh dạn đổi mới, không ngại thử thách. Việc ‘yêu thương nhiều hơn’ là điều cô học được mỗi ngày ở tập thể.

Những nỗ lực đó đã mang về cho Dung những ‘trái ngọt’ xứng đáng, như Bằng khen của T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam và Danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’ cấp Tỉnh trong nhiều năm liền. Hướng về tương lai, cô ấp ủ ước mơ trở thành một giáo viên giỏi và mở một trung tâm nghệ thuật nhỏ để tiếp tục lan tỏa đam mê vũ đạo của mình.

Ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành hiện nay không chỉ giới hạn trong lĩnh vực hướng dẫn viên du lịch, mà còn mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp đa dạng và thú vị khác. Tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, chương trình đào tạo cử nhân ngành này được thiết kế một cách linh hoạt và sáng tạo, với mục tiêu đáp ứng nhu cầu thực tế của ngành du lịch đang phát triển nhanh chóng.

Chương trình đào tạo này cung cấp cho sinh viên những kiến thức toàn diện về văn hóa, lịch sử, địa lý, cũng như kỹ năng quản trị kinh doanh lữ hành, tổ chức sự kiện và marketing chuyên ngành du lịch. Không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức, chương trình còn đặc biệt chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng mềm, nâng cao năng lực ngoại ngữ và phát triển kỹ năng làm việc độc lập cũng như làm việc nhóm của sinh viên.

Một điểm nổi bật trong chương trình đào tạo của ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành tại trường là sinh viên không chỉ học tập trên giảng đường mà còn có cơ hội tham gia các chuyến đi thực tế trong và ngoài nước. Những trải nghiệm thực tế này giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp, mở rộng hiểu biết và khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.

Điểm trúng tuyển vào ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành trong những năm gần đây luôn duy trì ở mức cao, phản ánh sự uy tín và chất lượng của chương trình giảng dạy cũng như sự quan tâm của thí sinh đối với ngành học đầy triển vọng này.

Khoa Du lịch học của trường đã thiết lập mạng lưới hợp tác với nhiều cơ sở giáo dục đại học uy tín trên thế giới cũng như các doanh nghiệp trong lĩnh vực lữ hành, sự kiện và khách sạn. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên có cơ hội tham gia các chương trình trao đổi, thực tập và làm việc tại các quốc gia khác, đồng thời rèn luyện và nâng cao khả năng ngoại ngữ của mình.

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành có thể theo đuổi nhiều con đường nghề nghiệp khác nhau trong cả khu vực nhà nước và tư nhân. Các vị trí việc làm đa dạng bao gồm chuyên viên điều hành tour, chuyên viên truyền thông, PR, tổ chức sự kiện, chuyên viên sales, marketing du lịch. Đặc biệt, với việc bổ sung chuyên ngành Kinh tế Du lịch, sinh viên có thể đảm nhiệm các vai trò mới như chuyên viên phân tích dữ liệu, hoạch định chính sách và phát triển sản phẩm du lịch.

Tổng kết, ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành mang đến cho sinh viên hành trang vững chắc và sự tự tin cần thiết để phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực đầy hứa hẹn và năng động này. Thông tin về tuyển sinh ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành, với mã xét tuyển QHX17, cung cấp đa dạng tổ hợp xét tuyển và chỉ tiêu tuyển sinh là 200 sinh viên, được đào tạo tại Khoa Du lịch học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, bạn có thể tham khảo chi tiết tại đại học quốc gia Hà Nội .

Thế giới công sở trong tương lai không còn là không gian làm việc truyền thống, mà là một môi trường linh hoạt và năng động nơi trí tuệ nhân tạo (AI) đóng vai trò quan trọng như một đồng nghiệp. Năm 2025, mô hình làm việc không biên giới và linh hoạt sẽ trở thành chuẩn mực mới, thay thế cho cách làm việc truyền thống đã tồn tại trong nhiều thập kỷ qua. Đại dịch Covid-19 và sự phát triển không ngừng của công nghệ AI đã góp phần thay đổi ‘luật chơi’ tại nơi làm việc, xóa bỏ các quy tắc cũ kỹ về thời gian, không gian và giá trị lao động.

Làm việc không đồng bộ (Asynchronous Work) đang trở thành xu hướng mới trong môi trường công sở. Thay vì đặt câu hỏi về vị trí địa lý của nhân viên, các công ty hiện nay đang tập trung vào việc đánh giá tiến độ công việc của họ. Sự phát triển của các công cụ hỗ trợ như tài liệu chia sẻ trực tuyến, video ghi sẵn và các nền tảng quản lý dự án đang cho phép mỗi cá nhân tự do sắp xếp công việc theo nhịp sinh học và không gian sáng tạo của riêng mình. Điều này không chỉ giúp tăng tính linh hoạt mà còn nâng cao hiệu suất làm việc.

Tuy nhiên, làm việc từ xa cũng đặt ra thách thức về sự cô lập trong công việc. Để giải quyết vấn đề này, khái niệm “coworking ảo” (virtual coworking) đã ra đời. Các nhóm nhân viên sẽ cùng mở một cuộc gọi video, tắt micro và làm việc trong im lặng. Sự hiện diện ‘ảo’ của đồng nghiệp đã tạo ra một cảm giác trách nhiệm và tập trung, giúp nhân viên có thể tránh được cảm giác cô đơn khi làm việc một mình.

Chúng ta đang bước vào kỷ nguyên hợp tác giữa con người và máy móc. AI không chỉ đơn thuần là công cụ hỗ trợ mà còn trở thành những đồng nghiệp kỹ thuật số có khả năng tự vận hành. Các tác nhân AI có thể tự động lên lịch họp, sàng lọc email, soạn thảo báo cáo chi phí và phân tích dữ liệu, giúp giảm bớt gánh nặng công việc cho con người.

Trong bối cảnh này, những kỹ năng mềm, hay còn gọi là “kỹ năng quyền lực” (power skills) như trí tuệ cảm xúc, tư duy phản biện, giải quyết xung đột, đàm phán, sáng tạo và khả năng kết nối sâu sắc với người khác đã trở thành những năng lực cốt lõi của nhân viên. Sự phát triển của công nghệ không thể thay thế được những kỹ năng này, do đó, các doanh nghiệp đang tìm cách phát triển và hoàn thiện những kỹ năng này cho nhân viên của mình.

Cuộc chiến giành nhân tài trong thế giới công sở mới cũng thay đổi hoàn toàn. Các công ty không chỉ cần thu hút nhân tài mà còn phải biết cách nuôi dưỡng và giữ chân họ bằng những chiến lược nhân văn và tinh vi hơn. Việc thu hút thế hệ Z và khai thác sức mạnh của cố vấn đa thế hệ đang trở thành giải pháp hiệu quả trong việc xây dựng đội ngũ nhân sự chất lượng cao.

Thế giới công sở năm 2025 sẽ là một bản giao hưởng phức tạp giữa công nghệ và con người, giữa tự do cá nhân và mục tiêu chung. Những công ty thành công không phải là những nơi sở hữu công nghệ AI tối tân nhất, mà là nơi biết cách biến công nghệ thành đòn bẩy để giải phóng tiềm năng con người. Họ hiểu rằng, trong thế giới công sở tương lai, sự kết hợp giữa con người và công nghệ sẽ là chìa khóa dẫn đến thành công.