Trong thời đại số, việc xây dựng thương hiệu cá nhân đã trở thành một phần quan trọng trong việc định hình sự nghiệp và tạo dựng ảnh hưởng của mỗi cá nhân. Với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) và Internet, việc xây dựng thương hiệu cá nhân không còn là đặc quyền của người nổi tiếng hay chuyên gia marketing, mà đã trở thành một lựa chọn chiến lược cho bất kỳ ai muốn tạo dựng ảnh hưởng, chia sẻ giá trị và phát triển bền vững.

Trương Đình Nam, một người đã khẳng định vị thế cá nhân bằng quá trình học tập, sáng tạo liên tục và kết nối chân thật với cộng đồng, là một ví dụ đáng chú ý về hành trình xây dựng thương hiệu cá nhân. Bắt đầu từ con số 0 và sự lựa chọn khác biệt, anh đã xây dựng thương hiệu cá nhân dựa trên quá trình tích lũy từng kỹ năng, sự trải nghiệm và chia sẻ lại một cách trung thực.

Năm 2007, khi còn là chàng sinh viên tỉnh lẻ, Trương Đình Nam nhận việc cộng tác bán hàng cho FPT Telecom. Thay vì chọn cách rong ruổi phát tờ rơi hay treo bạt ngoài đường như bạn bè, anh quyết định ‘lui về hậu trường’ để tự học SEO và lập website để khách hàng ‘tự tìm đến’. Sự kiên trì học hỏi và ứng dụng công nghệ đã giúp anh trở thành cá nhân xuất sắc của FPT Telecom năm ấy.

Không dừng lại ở SEO hay bán hàng, Trương Đình Nam liên tục mở rộng kỹ năng như thiết kế, viết lách, dựng video và chia sẻ kiến thức trên mạng xã hội. Thương hiệu cá nhân của anh hình thành theo hướng ‘người học thật, làm thật, chia sẻ thật’. Anh không xuất hiện với hình ảnh người dạy về thành công hay chuyên gia triệu view, mà chọn phong cách gần gũi, kể về những lần thất bại và những đêm tự học không ai biết.

Từ 2023, khi AI như ChatGPT, Copilot, Claude bắt đầu phổ biến tại Việt Nam, Trương Đình Nam đã thử nghiệm, ứng dụng, sai rồi sửa và kể lại hành trình đó bằng ngôn ngữ dễ hiểu. Điều này tạo nên một tầng giá trị mới cho thương hiệu của anh như người đồng hành cùng công nghệ, không bị công nghệ chi phối.

Anh khẳng định rằng AI không làm bạn giỏi hơn, nhưng nếu bạn biết tự học, AI sẽ giúp bạn rút ngắn quá trình hàng trăm lần. Thương hiệu cá nhân trong thời đại số đến từ cách bạn học, chia sẻ và giữ sự thật trong thế giới ảo.

Hệ sinh thái nội dung bền vững từ gốc rễ là chìa khóa để xây dựng thương hiệu cá nhân lâu dài. Trương Đình Nam sở hữu hệ thống nội dung phong phú trên các nền tảng như TikTok, Facebook, YouTube, website, sách và nhiều tài liệu đào tạo. Mỗi kênh không chỉ là nơi đăng bài mà là mảnh ghép của một hệ sinh thái thương hiệu cá nhân được định vị rõ ràng: Người học thật, chia sẻ thật và phụng sự cộng đồng.

Để xây dựng thương hiệu cá nhân không cần quá nhiều tiền bạc, mối quan hệ, công cụ hiện đại, chỉ cần một chiếc điện thoại, tư duy học hỏi và sự kiên trì. ‘Nếu bạn đang bắt đầu, đừng chờ hoàn hảo. Hãy bắt đầu từ một điều bạn tin và học cách lan toả điều đó một cách chân thành nhất’, Trương Đình Nam bày tỏ.

Cô Tô Liên, một giáo viên cấp 3 có 30 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Trung Quốc, đã đưa ra những quan điểm thú vị về việc học sinh ‘khó bảo’ có thể trở thành những người thành công trong tương lai. Với kinh nghiệm chủ nhiệm hàng chục lớp học và tiếp xúc với nhiều thế hệ học sinh, cô Liên đã nhận ra rằng một số học sinh từng bị đánh giá là cá biệt lại đạt được nhiều thành tựu khi trưởng thành.

Cô Liên đưa ra 5 lý do giải thích cho hiện tượng này. Thứ nhất, các học sinh này không phù hợp với cách học truyền thống, nhưng lại giỏi thích nghi với môi trường thực tế. Chúng không giỏi học thuộc, không ngồi yên suốt 45 phút, hoặc thường xuyên đặt câu hỏi gây tranh cãi, nhưng khi bước ra ngoài xã hội, những điểm này lại trở thành lợi thế.

Thứ hai, các em có khả năng quan sát tâm lý và phản ứng của người khác. Những học sinh từng bị nhắc nhở nhiều lần thường rất nhạy với thái độ của giáo viên, bạn bè, người lớn xung quanh. Khả năng quan sát và phản ứng linh hoạt đó giúp các em dễ thích nghi, biết cách điều chỉnh hành vi, biết tạo thiện cảm khi cần thiết.

Thứ ba, các em có động lực mạnh mẽ để khẳng định bản thân. Không ít học sinh từng bị đánh giá thấp lại có tinh thần vượt lên hoàn cảnh rất mạnh mẽ. Các em muốn chứng minh rằng mình có thể thành công theo cách riêng.

Thứ tư, các em có trải nghiệm thất bại sớm nên trưởng thành nhanh hơn. Học sinh bị nhắc nhở nhiều, bị điểm kém, từng bị kỷ luật… là những người va vấp sớm. Những trải nghiệm đó giúp các em rèn luyện sự kiên cường và khả năng ứng phó với nghịch cảnh.

Thứ năm, các em dám thử, dám sai và học hỏi từ chính những sai lầm. Không bị ràng buộc bởi các chuẩn mực khắt khe, một số học sinh cá tính dám thử làm việc từ sớm, thử kinh doanh, thử những con đường ít người chọn. Tìm hiểu thêm về cách học sinh có thể phát triển kỹ năng và trở thành người thành công trong tương lai.

Cô Liên nhấn mạnh rằng, là người làm nghề giáo, cô luôn mong học sinh của mình được phát triển trong môi trường lành mạnh, rèn luyện cả kiến thức và đạo đức. Tuy nhiên, sau nhiều năm quan sát, cô nhận ra rằng việc đánh giá một học sinh chỉ dựa vào thái độ trong lớp hay điểm số chưa hẳn đã phản ánh hết tiềm năng của các em. Mỗi học sinh có một con đường riêng, và sự thành công trong cuộc sống đôi khi đến từ chính những khác biệt từng bị xem là vấn đề. Xem thêm thông tin về giáo dục và phát triển để hiểu rõ hơn về vấn đề này.

Cuối cùng, cô Liên hy vọng rằng những chia sẻ của mình sẽ giúp thay đổi cách nhìn nhận về học sinh ‘khó bảo’ và khuyến khích các giáo viên, phụ huynh tạo điều kiện cho các em phát triển toàn diện. Tham khảo thêm các nguồn tài liệu để có cái nhìn sâu sắc hơn về vấn đề này.