Ông Hoàng Nam Tiến, Phó chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, đã ra đi vào ngày 31/7, để lại nhiều tiếc nuối trong cộng đồng giáo dục và giới trẻ. Trước khi qua đời, ông đã để lại nhiều dấu ấn với những phát ngôn truyền cảm hứng về giáo dục, nhân sự và phát triển con người, những thông điệp vẫn còn nguyên giá trị và tiếp tục được chia sẻ rộng rãi.

Một trong những thông điệp quan trọng mà ông Hoàng Nam Tiến muốn truyền tải là tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Theo ông, trong thời đại hiện nay, kiến thức chúng ta tiếp thu có thể trở nên lạc hậu nhanh chóng, vì vậy con người phải học liên tục để tồn tại và phát triển. Ông nhấn mạnh rằng khả năng tự học và học tập suốt đời là yếu tố căn bản để đảm bảo phát triển bền vững và liên tục trong cuộc đời. Điều này không chỉ giúp cá nhân cập nhật kiến thức và kỹ năng mới mà còn giúp họ thích ứng với sự thay đổi không ngừng của xã hội.

Ông Hoàng Nam Tiến cũng đề xuất một phương pháp học tập đa chiều, bao gồm học từ thầy cô, sếp, những người có kinh nghiệm; học từ những người đồng hành, bạn bè; học từ những người trẻ; học từ trí tuệ nhân tạo; và tự học tập suốt đời. Mô hình học tập 5 chiều này không chỉ giúp học sinh, sinh viên tiếp thu kiến thức từ nhiều nguồn mà còn khuyến khích họ tự học và học tập một cách chủ động. Ngoài ra, ông cũng nhấn mạnh rằng cần phải thay đổi tư duy và bộ kỹ năng, bổ sung những kỹ năng mới để thích ứng với thời đại. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hiện nay, khi mà sự thay đổi của công nghệ và xã hội đang diễn ra với tốc độ nhanh chóng.

Trong kỷ nguyên số, ông Hoàng Nam Tiến cho rằng bằng cấp không còn là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá năng lực của một người. Thay vào đó, năng lực, trình độ và thái độ làm việc của nhân sự mới là điều quan trọng. Ông khuyên người trẻ nên có lối sống khác biệt, làm những điều có giá trị và nổi bật để không bị hòa tan trong đám đông. Điều này không chỉ giúp họ thành công trong sự nghiệp mà còn giúp họ phát triển bản thân một cách toàn diện.

Không chỉ tập trung vào việc học giỏi, ông Hoàng Nam Tiến cũng nhấn mạnh rằng cần phải biết làm giỏi. Để học giỏi, con người cần có trí nhớ tốt, chăm chỉ và thông minh. Tuy nhiên, để làm giỏi, cần có khả năng thích ứng linh hoạt, kỹ năng quan hệ xã hội và khả năng làm việc nhóm. Điều này đòi hỏi người trẻ không chỉ phải có kiến thức chuyên môn vững vàng mà còn phải có kỹ năng mềm và khả năng làm việc hiệu quả trong môi trường làm việc nhóm.

Cuối cùng, ông Hoàng Nam Tiến nhấn mạnh rằng đừng chỉ lấy giỏi Văn, Toán để đánh giá người trẻ. Mỗi người có một năng lực và điểm xuất sắc riêng, và cần được đánh giá dựa trên những tiêu chí đa dạng. Điều này không chỉ giúp người trẻ phát triển bản thân một cách toàn diện mà còn giúp họ tìm ra thế mạnh và đam mê của mình. Việc đánh giá con người một cách đa chiều và toàn diện sẽ giúp chúng ta có cái nhìn đúng đắn về tiềm năng và khả năng của mỗi người.

Thông qua những chia sẻ của ông Hoàng Nam Tiến, chúng ta có thể thấy rằng ông không chỉ là một nhà giáo, một nhà quản lý giáo dục mà còn là một người truyền cảm hứng cho nhiều thế hệ học sinh, sinh viên và người trẻ. Di sản của ông sẽ tiếp tục được lưu giữ và phát huy, góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam năng động, sáng tạo và hội nhập.

Đại học FPT

Trong thời đại số, việc xây dựng thương hiệu cá nhân đã trở thành một phần quan trọng trong việc định hình sự nghiệp và tạo dựng ảnh hưởng của mỗi cá nhân. Với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) và Internet, việc xây dựng thương hiệu cá nhân không còn là đặc quyền của người nổi tiếng hay chuyên gia marketing, mà đã trở thành một lựa chọn chiến lược cho bất kỳ ai muốn tạo dựng ảnh hưởng, chia sẻ giá trị và phát triển bền vững.

Trương Đình Nam, một người đã khẳng định vị thế cá nhân bằng quá trình học tập, sáng tạo liên tục và kết nối chân thật với cộng đồng, là một ví dụ đáng chú ý về hành trình xây dựng thương hiệu cá nhân. Bắt đầu từ con số 0 và sự lựa chọn khác biệt, anh đã xây dựng thương hiệu cá nhân dựa trên quá trình tích lũy từng kỹ năng, sự trải nghiệm và chia sẻ lại một cách trung thực.

Năm 2007, khi còn là chàng sinh viên tỉnh lẻ, Trương Đình Nam nhận việc cộng tác bán hàng cho FPT Telecom. Thay vì chọn cách rong ruổi phát tờ rơi hay treo bạt ngoài đường như bạn bè, anh quyết định ‘lui về hậu trường’ để tự học SEO và lập website để khách hàng ‘tự tìm đến’. Sự kiên trì học hỏi và ứng dụng công nghệ đã giúp anh trở thành cá nhân xuất sắc của FPT Telecom năm ấy.

Không dừng lại ở SEO hay bán hàng, Trương Đình Nam liên tục mở rộng kỹ năng như thiết kế, viết lách, dựng video và chia sẻ kiến thức trên mạng xã hội. Thương hiệu cá nhân của anh hình thành theo hướng ‘người học thật, làm thật, chia sẻ thật’. Anh không xuất hiện với hình ảnh người dạy về thành công hay chuyên gia triệu view, mà chọn phong cách gần gũi, kể về những lần thất bại và những đêm tự học không ai biết.

Từ 2023, khi AI như ChatGPT, Copilot, Claude bắt đầu phổ biến tại Việt Nam, Trương Đình Nam đã thử nghiệm, ứng dụng, sai rồi sửa và kể lại hành trình đó bằng ngôn ngữ dễ hiểu. Điều này tạo nên một tầng giá trị mới cho thương hiệu của anh như người đồng hành cùng công nghệ, không bị công nghệ chi phối.

Anh khẳng định rằng AI không làm bạn giỏi hơn, nhưng nếu bạn biết tự học, AI sẽ giúp bạn rút ngắn quá trình hàng trăm lần. Thương hiệu cá nhân trong thời đại số đến từ cách bạn học, chia sẻ và giữ sự thật trong thế giới ảo.

Hệ sinh thái nội dung bền vững từ gốc rễ là chìa khóa để xây dựng thương hiệu cá nhân lâu dài. Trương Đình Nam sở hữu hệ thống nội dung phong phú trên các nền tảng như TikTok, Facebook, YouTube, website, sách và nhiều tài liệu đào tạo. Mỗi kênh không chỉ là nơi đăng bài mà là mảnh ghép của một hệ sinh thái thương hiệu cá nhân được định vị rõ ràng: Người học thật, chia sẻ thật và phụng sự cộng đồng.

Để xây dựng thương hiệu cá nhân không cần quá nhiều tiền bạc, mối quan hệ, công cụ hiện đại, chỉ cần một chiếc điện thoại, tư duy học hỏi và sự kiên trì. ‘Nếu bạn đang bắt đầu, đừng chờ hoàn hảo. Hãy bắt đầu từ một điều bạn tin và học cách lan toả điều đó một cách chân thành nhất’, Trương Đình Nam bày tỏ.